Home > از «آزادی اندیشه» (Page 3)

انقلاب فرهنگی؛ اقدامی نادرست در مقابله با اقدام نادرست دیگری

/
محسن کديور
در اردیبهشت ۱۳۵۹دانشگاه​‌ها کانون مبارزه با رژیم جوان انقلابی و لجستیک گروه​‌های مسلح جدایی‌طلب در استان​‌های مرزی شده‌بود. دانشجویان مسلمان انقلابی با هدف مقطعی و کاملاً سیاسی تعطیل دفاتر گروه‌​های سیاسی یادشده در دانشگاه​‌ها اقدام به بستن دانشگاه​‌ها کردند. اقدامی نادرست در مقابله با اقدام نادرست دیگری.

رشته ادبیات و علوم انسانی محدودتر می‌شود

/
هما فریور
شاید برخی از فارغ التحصیلان علوم انسانی در مقاطعی در ایجاد موج‌های اعتراضی در کشور تأثیرگذار بوده‌اند، اما نگاهی کوتاه به تاریخ اعتراضات در ایران نشان می‌دهد که کسانی که در حوزه علوم انسانی چه در آکادمی و چه خارج از آن فعال و مؤثر بوده‌اند عمدتاً از فارغ‌التحصیلان رشته‌های غیر علوم انسانی بوده‌اند.

ظهور عرفان و افول علوم انسانی

/
علی میرسپاسی
این مقاله استدلال می‌کند که عمدتاً عرفان و تفکر صوفیانه برای تضعیف علوم انسانی در ایران مدرن به کار گرفته می‌شود، چنانکه در مورد احمد فردید، داریوش شایگان، احسان نراقی و بسیاری دیگر مصداق پیدا می‌کند.

پیوندها و تضادهای شیعه‌گری و ناسیونالیسم در ایران

/
محمد ایزدی
فقها و علمای شیعه تاریخ منطقه را تحت تاریخ اسلام و جنگ‌های داخلی آن می‌خوانند، نه بر اساس تاریخ ایران و روند تشکیل و ماندگاری آن. به همین دلیل، شیعی‌گری در مواردی با ایران‌گرایی و باستان‌گرایی ایرانی تضاد پیدا می‌کند.

یک رفرم دینی کامل؛ تاریخ اسلام مین‌گذاری شده است

/
حسن یوسفی اشکوری
راه حل مطئمن‌تر این است که یک رفرم دینی کامل در جوامع اسلامی ایجاد شود. در این رفرم لازم است به تعبیر اقبال لاهوری مسلمانان در کل دستگاه مسلمانی‌شان تجدید نظر کنند و مؤمنان «ناهمزمانی» را رها کرده و به «درزمانی» برسند.

جمهوری اسلامی، پروژه‌ای برای پیوند ملت با امت

/
بابک مینا
آنچه امروز به‌درستی «ملی‌گرایی شیعی» می‌خوانیم، پدیده‌ای نیست که به طور ناگهانی و از عدم ظهور کرده باشد، بلکه از ابتدا به گونه‌ای بالفعل در تخیل سیاسی نظریه‌پردازان و بنیان‌گزاران اصلی اسلام‌گرایی شیعی از جمله خود آیت الله خمینی حضور داشت.

نسبت دین و سیاست؛ رالز در برابر اشمیت

/
میثم بادامچی
پاسخ‌های میثم بادامچی به دو پرسش‌ وب‌سایت آزادی اندیشه درباره رابطه اسلام و سیاست: صورت‌بندی اشمیتی و ضد لیبرال از امر سیاسی راه را بر پیوند میان مذهب و رادیکالیسم می‌گشاید، ولی صورت‌بندی رالزی و لیبرال این راه را می‌بندد.

چرا مذهب با رادیکالیسم پیوند می‌خورد؟

/
حسن فرشتیان
پاسخ‌های حسن فرشتیان به دو پرسش‌ وب‌سایت آزادی اندیشه درباره رابطه اسلام و سیاست: پنهان شدن دین، تفاسیر و پروژه‌های دین را نیز پنهان می‌کند. «امر پنهانی» از نقد مصون می‌ماند و زمینه‌های رادیکال شدن آن فراهم می‌شود.

مطالعات زنان در ایران: چالش‌های تولید دانش درباره زنان

/
هدی فریور، شیوا رمضانی
هدی فریور، شیوا رمضانی- مطالعات زنان به عنوان یکی از رشته‌های دانشگاهی دچار تغییرات اساسی شده است؛ آن هم با اهدافی از قبیل جلوگیری از ترویج اندیشه‌های فمینیستی، بومی‌سازی محتواهای درسی این رشته با نگاه به فرهنگ اسلامی و ایرانی، تربیت نیروی متخصص برای سیاست­گذاری و اجرای سیاست‌ها در حوزه «زن‌وخانواده».

سير تحول دبيرستان​‌های فرهنگ ویژه علوم انسانی

/
سنّت بنیاد مدرسه به منظور تربیت دانش‌آموزان با ویژگی‌های اسلامیِ مد نظر بنیان‌گذاران‌شان، مختص به بعد از انقلاب ۵۷ نیست. در سال ۱۳۳۵ یعنی سه سال پس از کودتای ۲۸ مرداد جمعی از نیروهای مذهبی با پشتوانه مالی بازاریان متموّل، مدرسه‌ای با عنوان «علوی» تأسیس کردند.